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Necessidades: |
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aquisição de capacidade e habilidade para aprender e reconstruir o saber elaborado que lhes facilite viver na "era do conhecimento"; |
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consolidação de valores que se constituam como referenciais para desenvolver habilidades de relacionamento consigo mesmo, com os outros, com a natureza e com o transcendente; |
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oportunidade de vivenciar a religião, habilitando-os a uma opção religiosa consciente e vigorosa; |
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ambiente acolhedor e favorecedor de educação integral. |
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Bases para ação: |
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1. |
As ações desenvolvidas pela escola devem beneficiar os destinatários. Para que isso ocorra é necessário: |
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que eles sejam conhecidos em sua realidade concreta; |
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que sejam empreendidas ações que possibilitem atendê-los de forma direta; |
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que o processo educativo-pastoral favoreça o comprometimento dos educandos com o atendimento às necessidades dos destinatários. |
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2. |
As ações desenvolvidas pela nossa escola devem atender às necessidades dos seus clientes, sendo para isso importante: |
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que haja mecanismo para o conhecimento aprofundado das suas necessidades; |
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que o conhecimento oriente o planejamento e as ações no sentido de entender e atender às suas necessidades; |
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que haja uma mentalidade e uma prática sistemática de avaliação para manter o curso das ações em direção dos resultados desejados. |
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Resultad. desejados: |
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Crianças, jovens e adolescentes: |
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que sejam amados e educados segundo valores humanos e cristãos; |
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que optem pela nossa escola, enquanto alunos, adquirindo uma educação integral que lhes possibilite o exercício pleno da cidadania; |
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que exerçam a cidadania; |
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que construam seu projeto de vida apoiados em valores cristãos e abertos para uma relação com o transcendente; |
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que ajam, conscientemente, na transformação cristã da sociedade. |
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